Akademia / Курс коротко / Хвилі Zero
Окремий курс · веде Лукаш
Хвилі Zero — курс хвиль і корекцій
Хвилі, корекції та геометрія ринку — правила, перевірені на даних.
Двадцять вісім відео про ритм тренду: імпульс і корекція, п’ять видів корекцій, цілі руху, логарифмічна шкала, процес від аналізу до угоди, а наприкінці ліквідність, обсяг торгів і збіг факторів. Кожне правило з вимірюванням на даних і з тим, коли воно не працює.

Перше відео безкоштовно, повністю
Komplet Академії
У Komplet разом із Fundament, Скальпінгом, Психологією Zero і Бібліотекою: 4990 зл, дешевше на 887 зл
Чотири курси, уся Biblioteka Zero і Q&A з командою протягом 12 місяців. Те, що ти заплатиш за цей курс, зараховується під час переходу на Komplet.
Частина I · Тренд і його ритм
- E.1Тренд, імпульс і корекція — абетка хвиль
- E.2Темп тренду і лінія тренду
- E.3Симетрія корекцій
- E.4Злам ритму
- E.5Три сигнали зміни тренду
- E.6Сила тренду
Частина II · Перша корекція в тренді
- E.7Розпізнавання корекції — дерево рішень
- E.8Корекція зигзаг
- E.9Пласка корекція
- E.10Нерегулярна корекція
- E.11Біжуча пласка корекція
- E.12Глибокий зигзаг — одна сітка й хвиля C у зоні 0,786–0,886
- E.13П’ять корекцій поруч — правила й плани в одній таблиці
- E.14Повторення — тренд, корекції й план стисло
Частина III · Геометрія ринку
- E.15Зовнішні цілі руху
Частина IV · Хвилі в логарифмічній шкалі
- E.16Логарифмічна шкала
- E.17П’ятихвильовий імпульс
- E.18Клин
- E.19Зигзаг у логарифмічній шкалі
- E.20Пласка корекція Елліотта
- E.21Трикутник
Частина V · Від аналізу до угоди
- E.22Сигнал кінця корекції — свічковий патерн, тест і RSI як тло
- E.23Вхід, стоп і супровід позиції
- E.24Виживання
- E.25Процес ухвалення рішень крок за кроком
Частина VI · Ліквідність, обсяг торгів і збіг факторів
- E.26Ліквідність, ордер-блок і розрив FVG
- E.27Обсяг торгів і AVWAP
- E.28Збіг факторів

Том E · Biblioteka Zero
Електронна книга «Хвилі Zero»
Той самий матеріал у книжці, щоб читати й повертатися. Відео побудовані з її розділів.
Трейдинг пов’язаний із ризиком втрат. Курс має освітній характер, не є рекомендацією і не обіцяє результатів.